Сертификат на Кеймбридж за деца

Част 1 Пет картинки на предмети. Под всяка картинка има изречение което започва “ Това е …“ или “ Това са … “ .  Ако изречението е вярно, децата трябва да поставят отметка до картинката. Ако изречението е грешно, те трябва да поставят кръстче.

Част 2 Голяма картинка и няколко изречения за нея. Ако изречението е вярно, децата трябва да напишат ‘yes’ (да); ако изречението не е вярно, те трябва да напишат ‘no’ (не).

Част 3 Пет картинки на предмети. Децата трябва да намерят правилната дума на английски за дадения предмет. След всяка картинка има няколко чертички (- – -) , които показват колко букви има в думата и няколко разбъркани букви. Децата трябва да подредят буквите в правилния ред, за да образуват дума.

Част 4 Текст, който съдържа липсващи думи (празни места). Под текста има квадратче с няколко картинки и думи. Децата трябва да изберат правилната дума от квадратчето и да я препишат във всяко празно място.

Част 5 Три картинки, които разказват история. Всяка картинка има един или два въпроса. Децата трябва да разгледат картинките и да запишат отговора на всеки въпрос. Те трябва да напишат само една дума за всеки отговор.

Модул ГОВОРЕНЕ  се състои от четири части | 3-5 минути

В първата част изпитващият ще поздрави детето и ще го попита как се казва. След това трябва да посочи няколко неща в една голяма картинка. Изпитващият показва няколко малки картинки на предмети. Казва три предмета и моли детето да ги посочи. След което изпитващият ще иска децата да поставят всяка картичка с дадения предмет някъде върху голямата картинка от част 1 (например:‘Put the shell under the tree’(Постави раковината под дървото)).

Във втората част изпитващият задава няколко въпроса по голямата картинка от част 1 (например: ‘What is this?’ (Какво е това?), ‘What colour is it?’(Какъв цвят е?)). На детето ще му бъде казано също ‘Tell me about …’ (Разкажи ми за….) един от предметите от голямата картинка.

В третата част изпитващият задава въпроси на детето за малките картинки на предмети от част 2 (например: ‘What is this?’ (Какво е това?), ‘Have you got a …?’(Имаш ли…?).

В четвъртата част изпитващият задава въпроси на детето за самия него (например age (възраст), family (семейство), friends (приятели)).

20 минути |  6 части 35 въпроса  |  Максимум пет значки

Част 1 Вляво, има осем картинки на различни неща с думата на английски под тях. Вдясно, има пет дефиниции (изречения, които описват или обясняват пет от осемте неща вляво). Децата трябва да преценят коя картинка отговаря на всяка дефиниция и да препишат вярната дума под нея.

Част 2 Кратък разговор между двама човека. Децата трябва да преценят какво отговаря вторият човек от разговора. (A, B or C).

Част 3 Текст с липсващи думи (празни места) в него. До текста има няколко малки картинки и думи. Децата трябва да преценят коя дума пасва на празното място и да я запишат. На последния въпрос, трябва да изберат най-подходящото заглавие за текста, като трябва да изберат от три възможни заглавия.

Част 4 Текст с липсващи думи (празни места). До линията, където трябва да се напише липсващата дума, има три възможни отговора. Децата трябва да решат кой отговор е верен и да напишат думата на празното място.

Част 5 Кратка история в три части. Всяка част от историята има картинка. След всяка част, децата трябва да попълнят изреченията свързани с историята, като използват една, две или три думи.

Част 6 Картинка с подсказващи изречения. Децата трябва да попълнят изреченията, да отговорят на въпросите и да напишат пълни изречения за картинката.

Модул ГОВОРЕНЕ  се състои от четири части | 3 – 5 минути

В първата част изпитващият ще поздрави детето и ще го попита как се казва и на колко е години. После ще му покаже две картинки. Картинките са подобни, но имат няколко разлики. Изпитващият ще помоли детето да опише четири разлики в картинките.

Във втората част изпитващият показва четири картинки, които разказват история и разказва на детето по първата картинка. Детето трябва да продължи историята и да опише другите три картинки. Заглавието на историята и имената на главните герои  са дадени.

В третата част изпитващият показва на детето четири комплекта от по четири картинки. Във всеки комплект картинки, една от картинките е по-различна от останалите. Детето трябва да каже коя от картинките е различна и да обясни защо.

В четвъртата част изпитващият задава въпроси на детето за самия него (например: училище, уикенди, приятели и хобита).

Част 1 Петнадесет думи и дефиниции (изречения, които описват или обясняват десет от петнадесетте думи). Децата трябва да запишат правилната дума до всяка дефиниция.

Част 2 Кратък разговор между двама човека. Всичко, което казва първия човек е принтирано на листа с въпросите с празни места за отговорите на втория човек. За всяко празно място, децата трябва да изберат верния отговор от списък (A–H).

Част 3 Текст с липсващи думи/празни места  (съществително, прилагателно или глагол). До текста има правоъгълник с думи в него. Децата трябва да изберат вярната дума за всяко празно място и да ги препишат. На последния въпрос, децата трябва да изберат най-подходящото заглавие за текста от три възможни заглавия.

Част 4 Текст с няколко липсващи думи (празни места). До линията, където трябва да е липсващата дума, има три възможни отговора. Децата трябва да решат кой отговори е верен и да препишат думата на празното място.

Част 5 Прочитат една историйка и после следват седем изречения за нея. Всяко изречение има празно място, което децата трябва да попълнят, като използват една, две, три или четири думи.

Част 6 Текст от писмо или дневник с пет празни места. Децата трябва да напишат липсващата дума на всяко празно място. Нямат списък с думи, от който да избират.

Част 7 Децата пишат кратка история по три картинки.

ва да се напише липсващата дума, има три възможни отговора. Децата трябва да решат кой отговор е верен и да напишат думата на празното място.

Част 5 Кратка история в три части. Всяка част от историята има картинка. След всяка част, децата трябва да попълнят изреченията свързани с историята, като използват една, две или три думи.

Част 6 Картинка с подсказващи изречения. Децата трябва да попълнят изреченията, да отговорят на въпросите и да напишат пълни изречения за картинката.

Модул ГОВОРЕНЕ  се състои от четири части | 7- 9 минути.

В първата част  изпитващият ще поздрави детето и ще го попита за името, фамилията и възрастта му. После ще погледнат две картинки. Картинките са подобни, но имат някои разлики. Изпитващият ще помоли детето да опише четири разлики в картинките.

Във втората част и детето и изпитващият имат две подобни картинки (например: картинки на две различни класни стаи). Изпитващият има информация за едната снимка, а детето има информация за другата. Първо, изпитващият задава въпроси на детето за едната картинка, а после детето задава подобни въпроси за другата картинка.

В третата част изпитващият показва четири картинки, които разказват история и разказва за първата картинка. Детето трябва да продължи историята и да опише другите три картинки. Заглавието на историята и имената на главните герои са дадени.

В четвъртата част изпитващият ще зададе въпроси на детето за самия него (например: училище, хобита, рожден ден, семейство или ваканции).